O professor de matemática da Escola Técnica Estadual (Etec) de Campo Limpo Paulista, André Zanatto, representará o Brasil em Xangai, China, em 2026. Ele viaja sob o programa Teacher Education Center da Unesco, um intercâmbio acadêmico-cultural que tem como objetivo conhecer as práticas educacionais da China, um dos países que se destaca no Programa Internacional de Avaliação dos Alunos (PISA). Essa viagem é uma recompensa pela medalha de ouro que ele conquistou na Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMBr), organizada pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA).
Conforme explica o professor premiado, a competição valoriza a implementação de metodologias criativas e o desempenho dos alunos em competições. “Um dos projetos destacados para a comissão avaliadora foi o ‘Números do Setembro Amarelo’, desenvolvido em parceria com um professor de química. Esse projeto incentivou os alunos a pesquisarem sobre os números relacionados à depressão, ansiedade, suicídio e à luta contra doenças mentais,” compartilha Zanatto. Além disso, sua premiação também se baseou nas seis medalhas conquistadas pelos alunos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) entre 2023 e 2024.
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Rodrigo Kimura, professor e parceiro do projeto Números do Setembro Amarelo, considera Zanatto uma inspiração para seus colegas. “Através de dinâmicas criativas e interdisciplinares, ele vai além da aula tradicional, utilizando a matemática para resolver problemas tanto acadêmicos quanto da vida cotidiana,” observa.
A Superintendente da Etec de Campo Limpo Paulista, Lúcia Helena Matioli, destaca que o professor é uma fonte de motivação para a equipe. “Ele demonstra grande dedicação e explora diferentes abordagens em sala de aula, facilitando o aprendizado da matemática,” afirma.
Mais sobre a OPMBr
A OPMBr é uma competição inaugural criada por engenheiros formados pelo ITA, com o intuito de promover melhorias na educação através de boas práticas pedagógicas. No total, 1.208 professores de matemática de todo o Brasil participaram, e foram concedidas 81 medalhas, incluindo 10 de ouro, 9 de prata, e 48 de bronze, além de 41 menções honrosas.
A premiação foi dividida em três etapas: a primeira consistiu em um questionário e avaliação didática; a segunda foi um questionário sobre metodologias de ensino e bons resultados, incluindo participação dos alunos em Olimpíadas; a terceira fase envolveu entrevistas dos candidatos com o comitê acadêmico.
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